由拓天教育开发，颜色是3-4岁幼儿简单分类时依据的外部可感知特征之一，颜色的匹配和配对练习是幼儿学习对应、比较及分类的活动基础。《我会玩》采用“涂一涂”、“漂亮的扇子”的游戏形式，通过具体情境实物材料的选用，在动手操作中帮助孩子针对性地区分红、黄、蓝三原色，在具体的运用中建立对颜色与物体之间颜色对应关系的认识。家长在生活中引导孩子时，需尽可能选用三原色材料，避免相近色材料的干扰。
由拓天教育开发，颜色是3-4岁幼儿简单分类时依据的外部可感知特征之一，颜色的匹配和配对练习是幼儿学习对应、比较及分类的活动基础。《我会玩》采用“涂一涂”、“漂亮的扇子”的游戏形式，通过具体情境实物材料的选用，在动手操作中帮助孩子针对性地区分红、黄、蓝三原色，在具体的运用中建立对颜色与物体之间颜色对应关系的认识。家长在生活中引导孩子时，需尽可能选用三原色材料，避免相近色材料的干扰。